Repenser l'éducation civique : autonomie, coopération, participation

Résumé du livre

Dans un contexte où la qualification professionnelle ne constitue plus un passeport d'insertion sociale, l'école, selon l'auteur, doit éduquer à une nouvelle forme de citoyenneté dont les grands axes seraient un apprentissage à l'autonomie (individuelle), à la coopération (sociale) et à la participation (publique).