Situations-problèmes pour enseigner l'histoire au cycle 3
- Éditeur
- Hachette Education
- Format
- Livre Broché
- Collection
- Pédagogie pratique
- Catégorie
- Pédagogie
- Langue
- Français
- Parution
- 07 - 2007
- Nombre de pages
- 255
- EAN
- 9782011710130
- Dimensions
- 140 × 230 × 10 mm
Résumé du livre
Pourquoi des situations-problèmes pour enseigner l'histoire ?
Parce que nous enseignons l'histoire sous forme de récits, et nous oublions que la recherche est un processus de questionnement, alors que l'histoire-récits est le « produit fini » de cette recherche.
Les situations-problèmes permettent de former à certaines attitudes mentales compatibles avec les objectifs que l'enseignement de l'histoire se fixe.
Et ces attitudes ne peuvent se construire que si le sujet a en sa possession de réels objets de travail.